چکیده

تمرکز موسسات آموزش عالی برآماده سازی افراد حرفه ای در آینده است. روشهای نوین آموزش ، از جمله بازی‌ها و شبیه سازی‌ها، موضوع هدفمند این مقاله است. این مقاله برای بررسی سیستماتیک ادبیات مربوط به شبیه سازی در آموزش عالی با استفاده از بازی و آموزش تلاش می‌کند. دو محقق برای به کارگیری یک روش کیفی، برنامه نویسی و ترکیب نتایج با استفاده از معیارهای متعدد همکاری می کنند. هدف اصلی بررسی تاثیر بازی ها و شبیه سازی ها دررابطه  با دستیابی به اهداف یادگیری خاص است. نتایج نشان می دهد که بازی ها و / یا شبیه سازی تاثیر مثبتی بر اهداف یادگیری دارند. محققان سه نتیجه یادگیری را در هنگام ادغام بازی ها در فرآیند یادگیری، شناسایی، رفتاری و عاطفی تشخیص می دهند. به عنوان قدم نهایی، نویسندگان شواهد را برای سودآوری دانشگاهیان و متخصصان در آموزش عالی متمرکز می کنند که علاقمند به استفاده موثر از بازی ها و شبیه سازی ها برای اهداف آموزشی هستند. چنین شواهدی همچنین گزینه های بالقوه و راه های تحقیق در آینده را فراهم می کند